Program Öğretim Amaçlarının FEDEK Tanımına Uyması

Fedek değerlendirme ölçütleri aşağıdaki şekilde belirlenmiştir:

PÖA-1) Öğrencilerimize Sanat Tarihi alanında yeterli, güncel ve nitelikli bilgi birikimi, edindikleri kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kendi alanında en yetkin biçimde kullandırmak (FEDEK 1, 4, 5, 6)

PÖA-2) Öğrencilerin farklı dönem ve kültürdeki sanat eserlerini kronolojik bir bütünlük içinde sosyal, kültürel, tarihsel ve teorik bağlamda keşfetmelerini sağlamak; öğrencilere mimari yapıları anlamak incelemek, analiz etmek ve yorumlamak için gerekli yaklaşım ve yöntemler ile eleştirel ve yaratıcı bakış açıları kazandırmak. (FEDEK 1, 5 ve 6)

PÖA-3) Öğrencilerin öncelikle İslam öncesi ve Türk İslam Sonrası eserleri ve bu eserleri oluşturan farklı unsurları anlayıp kavrama ve değerlendirme yetisi ile beraber sanat tarihinin kendi araştırma metotlarını öğrenmelerini sağlamak (FEDEK 1, 2 ve 3)

PÖA-4) Öğrencilere öncelikle sanat tarihi kavramının öğretilmesi gerek Türk İslam sanatı gerekse diğer kültür ve medeniyetlerinin karşılaştırılması ve bu sanat dalların içerisindeki benzerlik ve farklılıkları değerlendirme yeterliliklerinin kazandırılması ve sanatın etkileşim sürecinin öğrencilere aktarılması (FEDEK 1)

PÖA-5) Öğrencilerimize ülkemizde verilen sanat tarihi eğitimiyle alakalı problemleri tanımlama ve çağdaş toplumun ihtiyaç ve beklentilerine uygun olarak güncel yöntemler ve modeller kullanarak ve ilgili kurumlar ile işbirliği yaparak çözüm üretme becerisi kazandırmak. (FEDEK 2 ve 6

) PÖA-6) Öğrencilerde mesleki etik ve sorumluluk bilincini geliştirmek. (FEDEK 10)

PÖA-7) Öğrencilerimizin, farklı disiplinlerle ilişkili dersler sayesinde sanat tarihinin kendi alanı dışındaki disiplinler ile olan bağlarını ve ilişkilerini keşfetmelerini sağlamak, onlara sanat tarihi öğretimi ile ilgili disiplinler arası ve kültürlerarası yaklaşım ve bakış açısı kazandırabilmek. (FEDEK 4, 11)

PÖA-8) Öğrencilerde eleştirel ve analitik düşünme becerisini geliştirmek, sanat eleştirisini sistematik, nitelikli ve derinlikli yapabilmek için öğrencilere farklı ve güncel yaklaşım ve teorileri kullanabilme becerisi kazandırmak. (FEDEK 2, 3, 5, 6)

PÖA-9) Öğrencilere bilim ve teknolojideki yeni gelişmeleri izleme ve edindikleri bilgileri alan bilgisi ve uygulamalarına entegre edebilme becerisi kazandırmak. (FEDEK 9)

PÖA-10) Öğrencilerin lisans eğitimi sonrasında lisansüstü eğitimlerini sürdürebilmek için gerekli olan bilgi ile bilimsel araştırma yöntem ve becerilerini geliştirmek. (FEDEK 9)

PÖA-11) Öğrencilere, gerek bireysel olarak, gerekse takımlarda uyumlu, işbirliği içinde ve etkin biçimde çalışabilme, kendi alanları ile ilgili proje, inovasyon ve AR-GE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazandırmak. (FEDEK 7)

PÖA-12) Öğrencilerde bireysel, sosyal ve kültürel özellikleri, farklılıkları ve gereksinimleri dikkate alan, kültürlerarası etkileşimi önemseyen bir anlayış geliştirmek. (FEDEK 4)

PÖA-13) Öğrencilere, mesleki ve akademik gelişimlerini yaşam boyu çağın ihtiyaç ve gereksinimlerine uygun şekilde güncel tutmak ve sürdürmek için gerekli becerileri kazandırmak. (FEDEK 10)

PÖA-14) Öğrencilerde, mesleki uygulamalarının çevre, cinsiyet, din ve ekonomi gibi evrensel ve toplumsal boyutlardaki meselelere katkısı ve etkileri konusunda farkındalık geliştirmek. (FEDEK 11)

Sanat Tarihi Program Çıktılarının Program Öğretim Amaçlarıyla (PÖA) Uyumu